לקבלת עדכונים בדוא"ל
שינויים טכנולוגיים ודרך הלמידה הם שניים מהתסמינים לשינוי בתהליכי הלמידה המתחולל באקדמיה. האם באמת משתמשים באקדמיה בתהליכים החדשים והאם הסטודנטים כבר עוברים מחשיבה ליניארית לחשיבה של קשרים מרובים והדדיים? האם מתחולל שינוי בתהליכי הלמידה באקדמיה? סטודנטים כיום יושבים בשיעורים עם מחשבים ניידים, טאבלטים וטלפונים חכמים, לעתים במצב של “נוכחים נפקדים”, מקשיבים חלקית או כלל לא, וגולשים [...]
לקריאת הפוסט המלא »הכנס השנתי השני בהדרכה ולמידה במאה ה-21, של המחלקה לייעוץ וניהול משאבי אנוש בית הספר למינהל עסקים, המסלול האקדמי המכללה למינהל, התקיים ב-28.2.12 ועסק בעיצוב תהליכי למידה והדרכה בעידן של שינוים. הרצאתה של גב’ נורית הטב, Knowledge & learning manager, NDS עסקה בניהול המתח בין גלובלי ללוקלי בתהליכי הדרכה ולמידה בארגונים. לצפיה בהרצאה
לקריאת הפוסט המלא »הכנס השנתי השני בהדרכה ולמידה במאה ה-21, של המחלקה לייעוץ וניהול משאבי אנוש בית הספר למינהל עסקים, המסלול האקדמי המכללה למינהל, התקיים ב-28.2.12 ועסק בעיצוב תהליכי למידה והדרכה בעידן של שינוים. הרצאתה של גב’ איריס איזקוב , מנהלת תחום Talent ופיתוח ארגוני במוטורולה סולושנס, עסקה בסוגיית ביזור ומירכוז בתהליכי הדרכה ולמידה בארגונים. לצפיה בהרצאה
לקריאת הפוסט המלא »
במסגרת סדנאות שאני מעבירה אני פוגשת לא מעט אנשים המציבים לעצמם מטרה, למשל איוש תפקיד מסוים, ומנסים להשיג אותה בדרכים שונות, ללא לאות. פעם דרך קשרים, פעם דרך משרה שעשויה להוביל בהמשך לאותו תפקיד ולא פעם הם ‘נתקעים’ בדרך. ומנגד, אחרים שכל חייהם התמקצעו במשהו אחד, עשו אותו טוב, ודרך זה התקדמו והתפתחו בקריירה שלהם. [...]
לקריאת הפוסט המלא »
האם כשאתם יושבים בישיבה, עם חברים, משפחה, בכתה אתם מידי פעם מזפזפים בטלפון החכם שלכם? בודקים מיילים, קופצים רגע לפייסבוק לראות אם התחדש שם משהו, קופצים לקרוא קצת חדשות? בודקים “מה קורה בעולם שבחוץ”… זה קורה להרבה מאיתנו יותר ויותר, ואין זה משום שבהכרח אנו לא מנומסים או לא קשובים. זה קורה כי אנחנו יותר [...]
לקריאת הפוסט המלא »
הכנס השנתי השני להדרכה ולמידה במאה ה-21 של תוכנית ה-MBA בייעוץ וניהול משאבי אנוש, בית הספר למינהל עסקים במכללה למינהל, שנערך ב – 28.2.2012 נפתח בפאנל אינטראקטיבי בהשתתפות הקהל. בחרנו לפתוח את הכנס בצורה לא שגרתית, ניתן לומר אפילו בתעוזה: ערכנו פאנל בנושא “דרכי התמודדות עם דילמות בתחום ההדרכה והלמידה” ששיתף בזמן אמת קהל המונה [...]
לקריאת הפוסט המלא »
אחת החוויות המרכזיות של עובדים ולומדים במאה ה- 21 היא עומס המידע. רבים מיחסים את המונח עומס מידע לקבלת הרבה מידע ולנגישות הרבה למידע . לא אחת נשמעים קולות של אנשים שטוענים שהטלפון החכם נהפך לחלק בלתי נפרד מחיהם, ממש כמו ”פעימות ליבם” והם מתנהלים בהתאם לזרימת המידע דרכו, לעיתים בתחושת “עבדות מודרנית”. נוכח החוויה [...]
לקריאת הפוסט המלא »
אנשי הדרכה ולמידה בארגונים מתמודדים עם סוגיות רבות הנוגעות לעיצוב תהליכי הלמידה. בכלל זה, כיצד לנהל את המתח שבין מתן אחריות ללמידה ללומד לבין שליטה ובקרה של גוף ההדרכה, בין הצורך לתת מענה מהיר לבין מתן מענה איכותי, בין למידה פורמאלית לבין למידה לא פורמאלית. הכנס יעסוק בשאלות אלו ועוד
לקריאת הפוסט המלא »
בשיטוטי ברשת נתקלתי במאמר (white paper) בתחום הלמידה שכותרתו:Authentic Learning for the 21st century: An Overview., הכותרת עוררה בי סקרנות, כי רבים הניסיונות להבין ולהמשיג את השינוי המתחולל בתחום ההדרכה והלמידה בארגונים. ואולי אמצא כאן עוד ניסיון מעניין? המאמר מציג תפיסה הגורסת כי למידה אותנטית הנה תהליך למידה אפקטיבי מעצם האקטיביות וההתנסות של הלומד. תהליך [...]
לקריאת הפוסט המלא »לאשד בן השנה וחצי יש משחק קוביות. כל קוביה בצורה ובצבע אחר, ועליו להכניס את הקוביות לתוך תיבה. כל קוביה תיכנס לתיבה רק דרך הפתח המתאים לה – התואם את צורתה. כשאשד מחזיק בידו הקטנה את המשולש האדום – הוא יכנס לתיבה רק דרך הפתח המשולש. כשינסה להכניס את המשולש דרך הפתח העגול – זה [...]
לקריאת הפוסט המלא »